Wat is er anders
Gemaakt voor online
interactie en samenwerken!
Het meest belangrijke verschil tussen een virtual classroom en standaard videoconferencing oplossingen als MS Teams en Zoom is dus de focus op educatieve doeleinden. Virtual classrooms zijn specifiek ontworpen om de interactie en betrokkenheid tussen docenten en studenten te verbeteren, vergelijkbaar met een traditioneel klaslokaal, maar dan op afstand.
Een aantal aantal alternatieven:
Voeg leer- en onderwijsgereedschappen toe aan Microsoft Teams en Zoom
Maak interactief leren, samenwerking en betrokkenheid mogelijk in online klassen en virtuele klassikale trainingen
Op wetenschappelijk onderzoek gebaseerde virtuele ruimte met Duitse data protectie
Maak interactief leren, samenwerking en betrokkenheid mogelijk in online klassen en virtuele klassikale trainingen
Online vrij bewegen en samenwerken, direct in Glowb of vanuit MS Teams
Maak interactief leren, samenwerking en betrokkenheid mogelijk in online klassen en virtuele klassikale trainingen
Wat is er anders?
Het meest belangrijke verschil tussen een virtual classroom en standaard videoconferencing oplossingen als MS Teams en Zoom is dus de focus op educatieve doeleinden. virtual classrooms zijn specifiek ontworpen om de interactie en betrokkenheid tussen docenten en studenten te verbeteren, vergelijkbaar met een traditioneel klaslokaal, maar dan op afstand.
Een aantal voorbeelden (dit varieert per oplossing):
Virtual classrooms bieden een scala aan interactieve tools, zoals virtuele whiteboards, chatfuncties, polls, quizzen, en het delen van schermen. Dit stelt docenten in staat om de leerervaring te verrijken en studenten actief te betrekken bij de les.
Deze platforms integreren vaak met educatieve software, leerbeheersystemen (LMS/LXP) en tools voor het maken van lesmateriaal, waardoor docenten hun cursusmateriaal en beoordelingen beter kunnen organiseren.
Docenten hebben meer controle over de leeromgeving met functies voor het dempen van microfoons, het beheren van de deelnemerslijst, en het handhaven van orde tijdens de les.
Docenten kunnen studenten indelen in kleinere groepen voor discussies en groepsactiviteiten. Dit bevordert samenwerking en betrokkenheid, vergelijkbaar met het opsplitsen van klaslokalen voor groepswerk.
Virtual classrooms bieden vaak de optie om lessen op te nemen en op te slaan, zodat studenten de inhoud later kunnen terugkijken en herzien. Class biedt zelfs 'interactive playback' waarbij het net is alsof je achteraf toch een live online les kunt volgen.
De aanwezigheid van studenten gebeurt automatisch en zelfs de mate van activiteit per deelnemers kan worden geregistreerd, inclusief de terugkoppeling naar het LMS/LXP.